Formation ATEX 0
Objectif :
Etre capable :
-d’intervenir dans les unités de fabrication à risque d’explosion
-de comprendre et connaître les risques et les règles liés aux zones ATEX
Pré-requis :
Aucun
Moyens pédagogiques et techniques :
L’organisme de formation mettra en œuvre tous les moyens techniques et humains pour la bonne réalisation de cette action de formation.
Programme :
Partie théorique (30%) / Partie Pratique (70%)
Introduction
• Objectif de la formation
• Définition rapide de l'ATEX
Sensibilisation aux explosions
• Les notions succinctes et pratiques de zone explosives/ATEX
• Connaître les risques et les effets d'une explosion. Utilisation d'exemples significatifs avec films/photos
• Les mécanismes d'une explosion. Le triangle du feu. Notions succinctes et pratiques des domaines d'explosivité
• Les substances inflammables les plus dangereuses (hydrogène,…)
Connaître la signification du marquage
• Le panneau ATEX
• Savoir identifier simplement un matériel ATEX par les lettres EEX.
Savoir ce que je dois faire en zone ATEX. Savoir quelles procédures je dois appliquer et pourquoi
• Permis de feu
• Accès des véhicules en unité
• Impact sur les EPIs (Vêtements de travail et chaussures de sécurité antistatiques)
• Procédure d'urgence
Savoir ce que je ne dois pas faire en zone ATEX
• Les risques des chocs accidentels : étincelle, dégradation d'un équipement ATEX (perte de ses caractéristiques)
• Utilisation du portable
• Redémarrage de véhicules en cas de nappe de gaz
Connaître le matériel adapté et interdit en zone ATEX
• L'outillage ATEX (bronze…)
• L'utilisation d'outillage électrique en zone explosive
• Electricité. statique, tresses de continuité électrique des tuyauteries, mise à la terre
“Comment mon métier est-il impacté ?"
• Consacrer une partie importante de la formation à cette partie liée au métier des personnes formées.
• L’utilisation de « fiches réflexes » métier pour rappeler les bonnes pratiques ATEX est recommandée.
• Le comportement
• Insister sur les conséquences de mon comportement sur les biens et les personnes.
• Signaler les anomalies.
• Appliquer Doute=Stop
Évaluation des connaissances :
Contrôle des connaissances sous la forme d’un questionnaire à choix multiple en fin de stage. Correction en commun du test et bilan pédagogique du stage.
Un certificat de stage nominatif est délivré aux candidats.
